Senin, 18 Oktober 2010

Ilmu alam

Ilmu alam (Inggris:natural science) atau ilmu pengetahuan alam adalah istilah yang digunakan yang merujuk pada rumpun ilmu dimana obyeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan umum, berlaku kapan pun dimana pun.

Sains (science) diambil dari kata latin scientia yang arti harfiahnya adalah pengetahuan. Sund dan Trowbribge merumuskan bahwa Sains merupakan kumpulan pengetahuan dan proses. Sedangkan Kuslan Stone menyebutkan bahwa Sains adalah kumpulan pengetahuan dan cara-cara untuk mendapatkan dan mempergunakan pengetahuan itu. Sains merupakan produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. "Real Science is both product and process, inseparably Joint"

Sains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa karakteristik yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat berbentuk kuantitas.

Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik & nonmanusia tentang Bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu alam membentuk landasan bagi ilmu terapan, yang keduanya dibedakan dari ilmu sosial, humaniora, teologi, dan seni.

Matematika tidak dianggap sebagai ilmu alam, akan tetapi digunakan sebagai penyedia alat/perangkat dan kerangka kerja yang digunakan dalam ilmu-ilmu alam. Istilah ilmu alam juga digunakan untuk mengenali "ilmu" sebagai disiplin yang mengikuti metode ilmiah, berbeda dengan filsafat alam. Di sekolah, ilmu alam dipelajari secara umum di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam(biasa disingkat IPA).

Tingkat kepastian ilmu alam relatif tinggi mengingat obyeknya yang kongkrit, karena hal ini ilmu alam lazim juga disebut ilmu pasti.

Di samping penggunaan secara tradisional di atas, saat ini istilah "ilmu alam" kadang digunakan mendekati arti yang lebih cocok dalam pengertian sehari-hari. Dari sudut ini, "ilmu alam" dapat menjadi arti alternatif bagi biologi, terlibat dalam proses-proses biologis, dan dibedakan dari ilmu fisik (terkait dengan hukum-hukum fisika dan kimia yang mendasari alam semesta).

Air Hangat Lelehkan Es di Greenland

Lapisan es di Greenland memiliki ketebalan 3,2 kilometer dan ukuran sekitar luas Meksiko.
Berdasarkan penelitian terakhir, air dari bagian samudera yang lebih hangat ditemukan berpenetrasi ke fjord yang umumnya dingin di pesisir Greenland. Air hangat tersebut melelehkan sebagian gletser dan kecepatannya terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir.

Fjord merupakan lembah curam yang diukir oleh gletser selama jutaan tahun. Adapun lapisan es di Greenland yang memiliki ketebalan 3,2 kilometer dan memiliki ukuran sekitar luas Meksiko, mengalami kehilangan massanya dengan kecepatan tinggi. Lapisan es tersebut lepas melalui gletser yang mengalir di fjord-fjord tersebut.

“Ini pertamakalinya kami melihat air sehangat ini di setiap fjord di Greenland,” kata Fiamma Straneo, oseanografer dari Woods Hole Oceanographic Institution (WHOI), seperti dikutip dari Livescience, 18 Oktober 2010.

Sebuah tim peneliti dari WHOI dan University of Maine melakukan dua pengamatan pada Sermilik Fjord, sebuah fjord gletser besar di kawasan timur Greenland pada Juli sampai September 2008. Fjord dengan panjang sekitar 100 kilometer tersebut menghubungkan gletser Helheim dan laut Irminger. Jauh di bawah Sermilik Fjord, peneliti menemukan air subtropis sehangat 39 derajat Fahrenheit (4 derajat Celcius).

“Air subtropis ini mengalir melalui fjord dengan sangat cepat, sehingga mereka bisa mengirimkan panas dan mendorong melelehnya gletser,” kata Straneo.

Tim tersebut juga melakukan rekonstruksi terhadap temperatur musiman pada kawasan tersebut menggunakan data yang dikumpulkan 19 sensor yang dipasangi alat perekam temperatur dan kedalaman berbasis satelit.

Dari data yang dikumpulkan, ternyata perairan di kawasan tersebut menghangat pada Juli sampai Desember, dan air hangat di bawah fjord tersebut hadir sepanjang tahun.

“Ini merupakan survey ekstensi pertama pada fjord-fjord di Greenland dan menunjukkan bagaimana air hangat bersirkulasi dan seberapa besar sirkulasi tersebut,” kata Straneo. “Perubahan pada sirkulasi samudera di kawasan Atlantik Utara menyebar ke gletser dengan cepat. Tidak dalam hitungan tahun, akan tetapi hanya dalam hitungan bulan saja. Efeknya sangat cepat."

Senin, 01 Maret 2010

Microsoft Tak Lagi Hanya Tawarkan IE

LONDON - Microsoft kini akan menawarkan browser lain di luar Internet Explorer bagi pengguna sistem operasi Windows di Eropa. Selama ini, pengguna sistem operasi Windows baik XP, Vista maupun Windows 7 selalu mendapatkan browser IE yang sudah terbenam di sistem operasi tersebut.

Microsoft baru memberikan pilihan browser pada pengguna di Eropa. pop-up di Window akan muncul dan memberikan kesempatan pada pengguna untuk memilih 12 browser lainnya.

BBC, Senin (1/3/2010) memberitakan, pop-up tersebut akan muncul mulai Senin ini, sebagai bagian dari pop-up terkait Windows Update system Microsoft. Meskipun update tersebut disiapkan untuk pengguna windows XP, Vista dan 7 tapi diperkirakan tak semua pengguna OS tersebut akan mendapatkan pemberitahuan.
Bagi pengguna OS yang tak mendapatkan pemberitahuan, pengguna bisa langsung mengunjungi situs Windows update dan menjalankan perintah 'Check for updates' untuk mendapatkan software browser lain seperti Chrome, Mozilla, Safari, dan Opera.

Selain itu browser lain yang ditwarkan antara lain Sleipnir, Green Browser, Maxthon, Avant, Flock, K-meleon, dan Slim.
Penawaran lain Microsoft ini tak membuat pasar browsernya turun. Hingga saat ini diketahui IE masih mendominasi pasar dengan 62 persen market share, sementara Firefox hanya 24 persen. (sma3)

Pesantren At-Taqwa, Bekasi Utara

Kawasan Bekasi Utara konon wilayah itu tercatat dalam sejarah kota Bekasi sebagai basis perjuangan melawan penjajah. Demografinya terdiri dari masyarakat religius. Tidak ada satupun dapat ditemui lokalisasi pelacuran atau tempat maksiat lainnya di wilayah tandus itu.

Berbicara tentang kawasan utara, maka tidak bisa terlepas dari semangat keberagamaan yang kental terhadap Islam. Masyarakat sekitar masih memelihara kehidupan beragamanya. Di sisi lain, kawasan utara juga masih bisa membanggakan adanya pesantren besar yang mempunyai sejarah perjuangan semasa melawan kolonialisme.

Ya itulah, Pesantren At-Taqwa yang didirikan oleh ulama kharismatis lokal, KH Nurali, pada tahun 1942. Beberapa tahun berikutnya, hampir semua santri ikut aktif dalam perjuangan fisik, dan setelah adanya dekrit presiden pada tahun 1955, mereka kembali mengaji di pesantren

Kini tongkat kepemimpinan pesantren itu ada di putranya, KH Aminnoer. Menurut KH Aminnoer, saat ini cabang yayasannya mencapai 44, sedangkan cabang pendidikannya mencapai 120 di semua tingkat, atau sekitar 99 persen dari jumlah pesantren yang ada di Bekasi. Satu cabang juga ada di luar Jawa, yaitu di Sambas dan Tebas Kalimantan Barat.

Pesantren tersebut mengembangkan sistem pendidikan sekolah. Jumlah sekolah yang dimiliki di antaranya adalah 20 TK, 62 Madrasah Ibtidaiyah, 18 Madrasah Tsanawiyah dan SMP, 13 Madrasah Aliyah, 2 SMU dan SMEA, dan 2 Pesantren Tinggi untuk putra dan putri. Di pesantren pusat jumlah santri putra sekitar 600 orang, dan putri sekitar 800 orang.

Dalam pembiayaan, pesantren menggunakan dana swadaya. Sejak awal, KH Nurali telah mengembangkan tender wakaf kepada para warga sekitar. Mereka ditawarkan untuk berwakaf sesuai dengan kemampuan, misalnya satu meter persegi atau lebih. Karena banyaknya warga yang berpartisipasi, maka pesantren memiliki lahan yang cukup luas. Kini luas areanya mencapai 100 hektare, dan sekitar 70 persennya merupakan lahan sawah. Sedangkan bagi kalangan yang tidak mampu, biasanya dengan tradisi ngeblek (birih sawah). Mereka menggarap sawah yayasan yang sebagian pendapatannya diserahkan dalam bentuk wakaf tunai.

Kiprah KH Nurali yang begitu lengkap, antara dakwah dengan lisan maupun tindakan dan angkat senjata, tidak terlepas dari proses belajarnya. Ia pernah menuntut ilmu di Mekkah selama 7 tahun. Di sana ia tidak hanya mempelajari literatur ajaran Islam, tapi juga banyak bersinggungan dengan pergerakan Islam dan semangat pan-Islamisme, serta mengikuti perkembangan jihad negara-negara Muslim dalam mengusir penjajahan.

Hampir dipastikan, KH Nurali juga banyak menyerap pemikiran tokoh kala itu, seperti Abul A'la al-Maududi di Pakistan, maupun Sayid Qutb di Mesir. Agaknya, itulah yang menjadi isnpirator semangat jihadnya yang kemudian ditularkan kepada para pejuang tanah air, khususnya di Bekasi. Ia kemudian memimpin jihad bersam-sama ulama lainnya, seperti Abdurrahman Shadri, Sholeh Iskandar, Masturo, Fudloli, dan Awing Syuhada. KH Nurali wafat pada tahun 1992 dalam usia 79 tahun.

Kamis, 25 Februari 2010

Sejarah perguruan tinggi di Indonesia

Sejarah perguruan tinggi di Indonesia bermula sejak pemerintah Hindia Belanda memberlakukan Politik Etis, yang salah satu programnya adalah pendidikan. Program pendidikan mendorong timbulnya sekolah-sekolah yang semula hanya sekolah dasar untuk belajar membaca, menulis, dan menghitung, kemudian diperluas pada sekolah menengah dan perguruan tinggi. Perguruan tinggi ini yang kemudian menjadi cikal bakal berkembangnya Universitas dan Fakultas di Jakarta, Bandung dan Surabaya.

A.Sejarah

Awalnya rintisan perguruan tinggi perintisan ini hanya di bidang kesehatan saja. Pada tahun 1902 di Batavia didirikan School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (School Tot Opleiding van Inlandsche Artsen atau dikenal sebagai Sekolah Dokter Bumi Putera) kemudian NIAS (Nerderlandsch Indische Artsen School) tahun 1913 di Surabaya . Ketika STOVIA tidak menerima murid lagi, didirikanlah sekolah tabib tinggi GHS (Geneeskundige Hooge School) pada tahun 1927. Perguruan inilah yang sebenarnya merupakan embrio fakultas kedokteran.

Di Bandung tahun 1920 didirikan Technische Hooge School (THS) yang pada tahun itu juga dijadikan perguruan tinggi negeri. THS ini adalah embrio ITB.

Pada tahun 1922 kemudian berdiri sekolah hukum (Rechts School) yang kemudian ditingkatkan menjadi sekolah tinggi hukum (Recht hooge School) pada tahun 1924. Sekolah tinggi inilah embrio Fakultas Hukum di Indonesia. Di Jakarta tahun 1940 didirikan Faculteit de Letterenen Wijsbegeste yang kemudian menjadi Fakultas Sastra dan Filsafat di Indonesia.

Di Bogor didirikan sekolah tinggi pertanian (Landsbouwkundige Faculteit) pada tahun 1941 yang sekarang disebut Institut Pertanian Bogor (IPB). Pada zaman Jepang sampai awal kemerdekaan, GHS ditutup dan atas inisiatif pemerintahan militer, GHS dan NIAS dijadikan satu dan diberikan nama Ika Dai Gakko (Sekolah Tinggi Kedokteran). Dua hari setelah proklamasi, tanggal 19 Agustus 1945, pemerintah Indonesia mendirikan Balai Pergoeroean Tinggi RI yang memiliki Pergoeroean Tinggi Kedokteran. Sekolah tinggi ini dibuka secara resmi pada tanggal 1 Oktober 1945.

Di masa perjuangan revolusi fisik melawan Belanda (1946-1949) Pergoeroean Tinggi Kedokteran mengungsi ke Jawa Tengah dan Jawa Timur, (Klaten dan Malang). Sementara itu pemerintah RI di Yogyakarta bekerja sama dengan Yayasan Balai Perguruan Tinggi Gajah Mada pada tanggal 19 Desember 1949 mendirikan Universitas Gajah Mada. Pada awalnya hanya ada 2 Fakultas, yaitu Hukum dan Kesusasteraan yang bertempat di pagelaran dan baru kemudian berangsur-angsur pindah ke kampus Bulak Sumur.

Pada zaman pendudukan, di Batavia pihak Belanda mengusahakan dibukanya kembali GHS. Maka bukan hal yang aneh ketika penyerahan kedaulatan, tahun 1949 timbul gagasan untuk menjunjung tinggi ilmu pengetahuan tanpa membedakan warna kulit dan asal keturunan. Kedua lembaga pendidikan bekas Belanda dan bekas Republik dijadikan satu menjadi Universiteit Indonesia, Fakulteit Kedokteran, tanggal 2 Februari 1950, yang saat ini dikenal dengan Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI)

Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta yang berdiri tahun 1948 merupakan perguruan tinggi swasta pertama dan paling tua di Indonesia.

Universitas

Universitas adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau vokasi dalam sejumlah ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dan jika memenuhi syarat dapat menyelenggarakan pendidikan profesi. Kata universitas berasal dari bahasa Latin yang artinya adalah umum dan menyeluruh.
[sunting] Sejarah

Universitas Barat pertama adalah sebuah Akademi yang didirikan pada tahun 387 SM oleh filsuf Yunani Plato, di mana para siswanya diajarkan filsafat, matematika, dan olah raga.

Universitas-universitas yang paling awal didirikan di Eropa:

* Universitas Magnaura di Konstantinopel dalam Kekaisaran Bizantium, sekarang Istanbul, Turki tahun 849 oleh bupati Bardas pada zaman Kaisar Michael III
* Universitas Preslav di Bulgaria dan Universitas Ohrid di Makedonia dalam Kekaisaran Bulgaria pada abad ke-9
* Universitas Bologna di Bologna, Italia (1088)
* Universitas Paris di Perancis dan Universitas Oxford di Inggris dalam masa Abad Pertengahan (sekitar abad ke-11 hingga 12) dengan pelajaran hukum, perobatan, dan teologi.

Institusi seperti universitas ini telah ada di Persia dalam dunia Islam, salah satu yang terkenal adalah Akademi Gundisapur dan juga Universitas Al Azhar di Kairo, yang merupakan universitas tertua di dunia yang masih beroperasi. Salah satu universitas di Asia yang terkenal lainnya adalah Universitas Nalanda di Bihar, India, di mana filsuf Buddha abad ke-2 Nagarjuna berpusat

Sekolah

Sekolah bisa diartikan beberapa pengertian:

* Pendidikan
* Gedung Sekolah - tempat belajar secara formal.
* Sekolah (institusi) - tempat pendidikan diberikan.
* Sekolah (Dungeons & Dragons), dewa dalam permainan tersebut.